为贯彻落实疫情防控期间“停课不停学，停课不停教”要求，进一步提高线上课堂教学质量，全面提升教师教学能力，促进线上精品资源建设，学校于3月23日至4月24日举办了2020年线上课堂教学竞赛。新能源学院选派的刘姝老师获得二等奖、刘莉莹老师获得三等奖。
刘姝老师主讲的《风能工程》利用企业微信群直播的方式，以背景音乐人类命运共同体开篇，将课程思政与专业知识相结合，适时融入创新创业内容。教学设计精细、完整，10分钟为一环节，课上采取多元互动模式，授课效果显著。通过展示风电机组运行技术实训室的原创视频进行场景化教学，并将网络优质的视频资源嵌入到教学课件中，提高了教学质量和教学效果。课间带领学生做眼保健操，缓解网课造成的用眼疲劳。
课堂特点：教学环节紧凑，重点难点突出，采取多元化互动教学模式，变换教学思路，注重培养学生自主学习能力，将课程思政融入教学过程，注重理论与实践相结合。
刘莉莹老师主讲的《材料物理性能》课程采用企业微信会议直播授课，能够与学生实时交流并得到反馈，良好把握授课节奏。课前10分钟通过学习通拍照签到以及课后10分钟内上传笔记，能够有效督促学生认真参与课堂；课前5分钟在企业微信群内学号接龙，保证每个人都在会议中；授课过程中注重思政教育，传授学习方法，并做到理论联系实际，授课效果良好。
课堂特点：将思政元素自然融入，在引导知识学习的同时激发学生学习热情；课程重难点突出，讲解清楚。采用开放式课堂，与学生语音互动，如线下教学一样亲切自然。
参加此次竞赛，是疫情防控非常时期教师教学基本功训练的有效方式，促进了教学理念的更新，提高了网络教学能力，同时也彰显了新能源学院教师的风采。
